С этими материалами можно отрабатывать не только названия животных, звукоподражания, но и структуры There're some ..../ Are there any...?, степени сравнения прилагательных. 
 Презентация "Farm animals' noise game" снабжена звуками, издаваемыми домашними животными. Необходимо послушать и отгадать животное. 

Замечательная песенка от Super Simple Learning "Old McDonald...What do they say?". На мой взгляд, это наилучший интерактивный вариант этой песенки.

Игра "Are there pigs in your barn?", которую я разработала для организации диалогической речи. Игра содержит карточки с картинками животных, звукоподражания и прилагательные. ​

​* Игра в парах. Сначала можно сопоставить "животное - звукоподражание". 
- What do pigs say? They say oink-oink.

* Игра в парах (четверках). Сложить все карточки в 3 стопки - животные, звукоподражания, прилагательные лицевой стороной вниз. Первый тайно берет карточку и вкладывает ее в кармашек. На лицевой стороне в вырезанном окошечке будет видна только нижняя часть картинки. 

Второй задает вопросы Are there any horses in your barn? и т.д. Первый отвечает No, there aren't/Yes, there are some horses in my barn. 

Отгадавший какое животное спряталось в сарае забирает карточку и ему доступен следующий ход - вытягивает карточку с прилагательным, на которой отображены 2 (сравниваем двоих) или три (сравниваем троих) следа животных. Если с двумя - ребенок тянет дополнительную карту из стопки с животными, если три - две дополнительные карты и сравнивает их. 
- Pigs are noisier than hens. Horses are the most beautiful of all. 
Если ответ правильный игрок забирает карту с прилагательным. Выигрывает тот, кто наберет большее количество карточек с прилагательными. Если время позволяет, карточки с животными можно возвращать в соответствующую стопку.
 Игра с тенями животных "Are there pigs in your barn? может быть разыграна по тем же правилам только с единственным числом).

P.S. для всех карточек с животными и звукоподражаниями используйте "рубашку" с котиками, с прилагательными - "рубашку" со следками. Будет удобнее ориентироваться). 
Весь материал распечатывайте в формате А5, т.е. выберите функцию "на развороте" в настройках печати. Будет выглядеть все как на фото.

​Презентация для введения и первичного закрепления темы. Состоит из 36 слайдов на все типы предложений. Все основные правила сведены в одну презентацию, которая может быть использована для серии уроков по данной теме. 

Презентацию лучше скачать здесь, установив при этом шрифт для корректного отображения.

****************************************************************************************************
​А как Вам такая идея? Почему бы не использовать реплики известных людей в твиттере или фейсбуке для отработки косвенной речи? "Живой язык", конечно, слегка осложнит задачу, но мотивация поможет справиться с ней. Некоторые карточки содержат и вопросительные предложения, на которые отвечает писательница. Там, где нет вопросов, можно попросить ребят самих задать вопрос, на который дала ответ Роулинг. Я прилагаю редактируемый документ, что дает возможность каждому заменить карточки на свои. Главное ведь - идея!

******************************************************************************************************
Еще одна игра с карточками. (Для оформления был использован арт из приложения telegram. Спасибо за отличные рисунки) Сначала необходимо найти пары: герой - его высказывание. Затем раздаем высказывания учащимся, в центр кладем стопку с героями, переворачивая по одной, ребята должны сопоставить героя со своим высказыванием и рассказать всем, что сказал герой. Потом, наоборот, в центр складываем карточки с высказываниями героев, а у ребят - карточки с персонажами. Ведущий произносит фразу, учащийся, у которого карточка с соответствующим персонажем, произносит фразу в косвенной речи. Если ответ правильный, учащийся забирает карточку, если нет - любой желающий может ответить и забрать карточку себе. Кто наберет больше карточек, тот и выигрывает.

В 8 классе есть тема "Superstitions", сопровождаемая косвенной речью. Для организации говорения на уроке можно использовать эти карточки 

   В HP and the Chamber of Secrets. Chapter 13 есть замечательный эпизод о праздновании Дня Святого Валентина в Хогвартсе. Этот забавный милый эпизод обязательно вызовет улыбку у ваших ребят и станет прекрасным поводом обсудить его на английском языке. "Коварство" текста заключается в том, что он не экранизирован и есть только в книге. Ребята смогут узнать о содержании только прочитав его. Ребята читают текст и одновременно слушают его в превосходном исполнении Стивена Фрая.
  Для менее подготовленных ребят можно предложить первое прослушивание на русском языке (файл прилагается) с заданием найти тематические выражения из текста, например,

• Ему показалось, что он ошибся дверью. 
• Конфетти в форме сердечек 
• Хихикала 
• Что здесь происходит? 
• Одетый в ужасную розовую мантию в тон 
• Каменные лица 
• Прислал открытки 
• Мрачные гномы 
• Арфы 
• Письмоностные купидончики 
• Разносить валентинки 
• Любовный напиток 
• Старый проказник 
• Музыкальное послание 
• Гарри мог бы отдать все золото Гринготтс, что бы 

  Только в таком случае следует остановить запись на 4.46 мин, оставляя развязку ситуации без перевода.
    Можно предложить им перевести выделенные в тексте выражения. Затем, прослушать английский вариант и продолжать работу по предложенным заданиям. Такой прием не только не отпугнет ребят от достаточно сложного текста, но и будет способствовать повышению мотивации к чтению. А в результате, счастливые лица ребят, которые "справились" и поняли аутентичный текст.

Изучаем с ребятами must and mustn't